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明德开讲:知识社会与你(五)



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明德开讲:知识社会与你(五)

 

2017.04.01

 

文|王家骢

 

各位,早上好,一大早在忙乎一些其他的事,现在刚刚闲下来。咱们继续聊“知识社会与你”。

 

今天希望聊聊什么是知识,知识作为一种资源与天然资源有何不同,如何获得知识等。

 

什么是知识?百度给出的定义是:人类对客观世界探索的结果。我自己认为,知识还应该包括人类对精神世界,对自我反思的结果。换句话说,知识是对客观世界和主观世界探索的结果。这也有点太哲学了吧。

 

知识作为一种资源却与自然资源不同。

 

在信息爆炸时代,知识的迭代更新速度极快。有人说,大学一年级学习到的知识,到大学三年级是已经更新掉了一半。这话虽然有点夸张,但基本上靠谱。

 

彼得德鲁克也说,人类的知识每年大约以15%的速度在更新。也就是说,知识的折旧率是每年15%。这是折旧率如此之快,要求企业、个人要不断补充知识。

 

如果知识是现代企业的资源,企业就必须不断补充这个资源。一家石油公司,发现新油田的速度起码与它开采的速度持平,否则石油公司的股价就会下跌。资本用石油储备量评估石油公司价值。原油储备量是石油公司可持续发展的重要条件,如同土地是房地产开发公司的资源一样。

 

如果一家企业无法不断开发新技术,发现新知识,投资者就会用脚投票。资本只看未来,不看过去,甚至不看现在。这就是为什么互联网公司可以很容易获得资金,而那些传统行业只能靠借高利贷度日。资本认为传统行业的风险更高。当然,我并非为高利贷开脱。

 

如何获得知识?

 

获得知识的方法大致可以分为两类:逻辑推理和观察总结。这两种方法比较学术的名称叫演绎法和归纳法。

 

两种方法各有千秋,东西方各有偏重。西方人擅长演绎,中国人更擅长归纳。

 

演绎最典型的方法是三段论,大前提,小前提,结论。它是从一般到特殊的逻辑推理过程。科学研究多采取此种方法。

 

中国古人完全是依靠“仰观天象,俯察地理,远取诸物,近取诸身”的归纳法得出宇宙大规律。《易经》就是归纳法的产物。社会学的研究多采用此方法。

 

当然,两种方法已经没有清晰的界限,演绎法也可以从一般到一般。

 

(群友的提问。@明德学堂王家骢个人感觉西方学者特别擅长理论化体系化结构化,是否可以解读为"演绎法"?)

 

(可以这么理解,西方人的逻辑分析能力的的确确比我们强,这一点必须要服气。所以我一直坚持一个观点“学贯中西”。我最近还有一点感悟是,还要坚持“中学为体,西学为用”的方针。要用西方的思想解释中国传统文化,不能用中国思想去解释西方文化。只能说儿子长得像爸爸,不能说爸爸长得像儿子。现在流行的很多思潮,盲目地认为西方一切都是对的,好的,很值得商榷。)

 

也许有人会问,彼得德鲁克的研究方法属于哪一类呢?

 

要了解彼得德鲁克的方法是什么,先要知道彼得德鲁克如何看管理学。他认为管理不是科学,而属于社会学范畴。既然管理不是科学,就不能用演绎或逻辑推理的方法。我在前面提到过,社会学的研究大多采用归纳法。

 

彼得德鲁克的研究是否采用归纳法呢?如果仔细读彼得德鲁克的著作就可以知道。在每一部书中,彼得德鲁克都强调他的结论是来自咨询的观察与实践。他写的每一本书,都是对自己咨询工作的总结报告。《公司的概念》,《管理的实践》,《卓有成效的管理者》,《创新与企业家精神》,《21世纪管理的挑战》都是如此。

 

彼得德鲁克把企业作为自己的“实验室”,这也是为什么他拒绝哈佛大学的邀请,不愿意做哈佛大学的教授,哈佛只允许教授用很少的时间为企业做咨询。彼得德鲁克希望能够多做咨询,并非是因为他希望挣更多的钱,而是因为他始终认为管理是一种实践,不是实验室里的试验。

 

恰恰应为其研究方法不同,彼得德鲁克的管理思想始终不能被美国大学接受。传播彼得德鲁克的思想一直受阻。也恰恰因为彼得德鲁克的思维方式非常接近东方,他的管理理念才能够在亚洲,特别是日本、韩国广为流传。在中国,现在也有越来越多的人开始接触彼得德鲁克,并开始喜欢他的思想。

 

获取知识的另外一种方法就是正规教育。

 

我们无法从生活中获得ABC的知识。只有通过学校的教育,才能够掌握ABC或加减乘除的知识。在知识社会,这些基础知识,学校的文凭是进入企业的通行证和敲门砖,虽然它不是万能的,没有它却是万万不能的。

 

这也是为什么,家长一方面叫喊着要给孩子减负,一方面又拼命把孩子送去上补习班的原因。他们知道,社会要求孩子有文凭,对于很多家庭来说,大学是孩子改变人生的惟一方法。

 

(有群友问:什么能改变这些呢?)

 

(只要企业一天不放弃唯文凭录用人,这种现象就会一直持续下去。只有到了大家都认为,文凭重要,能力更重要时,提拔只看能力,不看学历是才可以改变。)

 

回到今天的主题。知识作为一种资源在不断更新,养成终生学习的习惯也就尤为重要。

 

知识不断更新,学习新的知识很重要,更重要的是要学会unlearn。忘记,也是一种学习,是一种反向学习。

 

明天我们审视一下知识社会给个体带来哪些挑战。


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