谁是“受过教育的人”？

2018.11.01

文｜王家骢

这个话题是由群友转发的一篇文章引起的。（原文见链接《西贝永远不上市》）

“西贝的产品是什么？”他的回答令人印象深刻：“是牛大骨？面筋？莜面？西贝的产品不是菜，是人！”这是西贝莜面村创始人贾国龙的回答。

延伸一下思考，管理的成果是什么？是人！

这个问题也令我开始思考：明德学堂的产品是什么？

问：明德学堂是出“产品”的地方吗？如果是的话，产出会是什么呢？

答：我希望，只是希望，能够生发一群“爱读书、会学习、有智慧、能够使用知识做管理”的人。

简单地说就是一群“受过教育的人”。

也许有人好奇，“为什么要讨论如何成为‘受过教育的人’？”我们都是有学历、有知识的人，难道还不算“受过教育的人”？

当社会发生重大变迁之后，对于谁是或什么算是“受过教育的人”要重新定义。

虽然中国还不能算是一个真正意义上的知识社会，但是已经是知识经济。推动经济发展的动力不再是自然资源而是知识。

是否是知识社会要看从事知识工作的人口比例。

中国正在向知识社会过渡。目前，农村总人口仍然超过60%的比例，随着农村改造和乡村城市化农村人口的比例一定下降。

发达国家，如美国，从事农业劳动的人口占总劳力的2-3%，日本是人为的将农业人口保持在10%左右。因为他们担心将来没有人会种地，粮食生产，特别是大米，将完全依赖进口，这恐怕比芯片依赖进口更恐怖。

中国每年以近800万的速度培养大学生，依此类推，20年后有大学文凭的总人口将超过2.5-3亿。那个时候中国可能才算真正步入知识社会，现在只能算是一个知识经济。

即使是知识经济，已经给社会和人们的认知带来了重大的颠覆。

知识已经成为最重要的资源之一，如果不是唯一的话。

我们知道，知识的特点是折旧速度快。大学一年级所学的知识，到大学三年级已经更新掉了一半。

更糟糕的是，今天的知识是明天无知的象征！几百年前人们认为地球是宇宙的中心，如果现在还坚持这种观点，一定被认为脑子有病。

农业社会，十五岁之前学习到的知识可以用一辈子，因为农业生产的知识与技能变化不大。现在，一种知识或单一的技能不可能吃一辈子。

知识社会和知识的特点要求我们重新定义“知识份子”，即“受过教育的人”。

如何才算是受过教育？有了大学文凭就算是受过教育吗？

我最欣赏的一句话是“受过教育的人，是那些学会了如何学习，学会了终生学习，学会了使用知识的人。”

顺便说一下，我2008年曾经为中海油设计过一门课，题目就是“如何提高管理者的学习力”，其核心就是讲述“如何使用知识”。

会学习的人一定是沙滩上拾贝壳的男孩（女孩、中国孩、外国孩）。永远抱有好奇心，永远不会因为手里已有的“贝壳”而满足，他会不断地寻找，找到了新的“贝壳”，一定会丢掉原有的那个。永远做“断舍离”，永远在unlearn。